Il 23 gennaio, in un clima di festa e di condivisione, quattro allieve della sede di Siracusa hanno tagliato il traguardo del loro percorso formativo con la discussione delle tesi di specializzazione
BATTISTA MANUELA
Tesi: ” Lutto. Psicoterapia della Gestalt e visite domiciliari al malato oncologico”
Relatore: Dott. Giuseppe Sampognaro;
FANFARILLO MICHELA
Tesi: “Inversione a U: indipendenza-dipendenza, direzione autonomia. Prove libere sula trasversalità della professione”
Relatore: Dott. Giuseppe Cannella;
CHIARLONE PIERALBA
Tesi: “La bellezza del mondo ha due tagli… L’incontro della famiglia nella sedazione palliativa”
Relatore: Dott. Michele Cannavò;
DRAGO ELEONORA
Tesi: “Training Autogeno e respiro in Psicoterapia della Gestalt”
Relatore: Dott.ssa Teresa Borino;
Una Gestalt armonica di emozione, di relazioni significative e rigore teorico ed epistemologico, che caratterizza il modello proposto dal nostro Istituto, ha fatto da cornice alla presentazione degli elaborati.
Il pomeriggio è stato caratterizzato da un susseguirsi di qui-ed- ora densi degli apprendimenti passati, delle aspettative future e della concentrazione sull’importanza di un presente che reca in sé la serietà, la responsabilità e la soddisfazione del passaggio identitario da allievo a psicoterapeuta della Gestalt.
Auguri!
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Pensieri dagli allievi didatti – Palermo
<<Mi piace pensare al gruppo come a ciò che succede quando si guarda in un caleidoscopio mentre lo si muove, dove ogni volta la figura cambia a seconda di molti fattori (a me sconosciutissimi) e resta intatta la magia>>
Maria Mione
Un nuovo gruppo ha iniziato il percorso di formazione psicoterapica, portando con sé il desiderio di crescere come professionisti della cura e di riconoscersi all’interno di un solido approccio teorico e pratico. Come in un caleidoscopio ricco di forme e colori; le storie, l’unicità e l’intenzionalità di contatto danno forma ad una nuova Gestalt.
La psicoterapia della Gestalt coglie nella fenomenologia il valore dell’unitarietà dell’esperienza, dell’apprendimento e della conoscenza che passa attraverso i sensi. Il lavoro dei nostri allievi, in linea con i principi teorici fondanti, è un’arte capace di integrare tutte le esperienze, comprese quelle dolorose, in uno stile personale armonico.
Ai nostri allievi del primo anno, che stanno affrontando con forza, curiosità e vitalità il loro inizio vogliamo augurare un meraviglioso viaggio, felici di essere a vostro fianco in questa nuova avventura.
Fabiola e Marilena (Allieve didatte 1° anno Sede di Palermo)
Della fine e del nuovo inizio – Milano
Anche a Milano é iniziato il primo anno della Scuola di Specializzazione in Psicoterapia riconosciuta dal Ministero dell’Università.
Gli allievi hanno partecipato con interesse e competenza alla fondazione del gruppo e alla prima lezione, condotta dal direttore dott.ssa Margherita Spagnuolo Lobb, sull’epistemologia, la storia e l’attualità della psicoterapia della Gestalt nelle forme cliniche contemporanee.
A chiusura della prima giornata hanno poi assistito alla specializzazione del dott. Antonio Narzisi, ricercatore presso il centro Stella Maris di Pisa, che ha concluso il percorso formativo con una tesi sulla psicoterapia della Gestalt nel trattamento di persone con autismo. Ha proposto un modello di lettura e intervento innovativo.
La vita dell’Istituto si rinnova e gli allievi specializzati portano nel mondo scientifico e clinico il valore gestaltico.
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Prossimi eventi – MILANO
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Della fine e del nuovo inizio – Palermo
Abbiamo il piacere di condividere oggi due momenti importanti, dal punto di vista affettivo ed istituzionale, per la nostra Scuola di Specializzazione, per i nostri allievi e per lo staff didattico.
Venerdì 10 gennaio abbiamo attraversato l’emozione del “consegnare” un nuovo psicoterapeuta alla società (con la discussione della tesi di Specializzazione, atto finale del percorso formativo dei nostri allievi) e anche l’emozione di iniziare il percorso formativo di un nuovo gruppo di allievi della sede di Palermo.
Le parole di Giuseppe Sampognaro, didatta dell’Istituto, esprimono la bellezza delle emozioni, che si rinnovano di anno in anno…
Un nuovo gruppo di allievi, l’inizio di un nuovo percorso didattico, ed ecco il rinnovarsi di un’emozione difficile da descrivere. Negli occhi di chi mi sta attorno vedo l’ansia e la forza, la paura di essere inadeguati e la voglia di esserlo, e nei loro corpi sento il vibrare di una speranza che ancora oggi è la mia. Li guardo, dentro di me sorrido del loro sentirsi reciprocamente estranei e circospetti ma in fondo fiduciosi e disarmati. E li immagino in un futuro non lontano, quando ricorderanno questo momento con tenerezza e ironia, una volta sperimentata la magia del contatto pieno attraverso il susseguirsi di silenzi, scoperte, baruffe, lacrime, risate, tanta rabbia e incredibili consapevolezze. Sento forte la responsabilità e il privilegio di contribuire a trasmettere un mestiere tanto meraviglioso quanto doloroso. Mi immergo nell’esperienza del nostro incontro, e mi sento me stesso.
Giuseppe Sampognaro
Il giorno della discussione delle tesi degli allievi costituisce per il nostro Istituto un tempo e uno spazio importanti. E’ il giorno che sancisce il passaggio dall’essere allievo all’essere psicoterapeuta, il professionista che, in prima persona, si assumerà la responsabilità della cura dell’altro.
In un clima di festa, con un ground di relazioni significative (il Direttore, il proprio gruppo, i Didatti, la famiglia e gli amici) e accompagnata dagli occhi curiosi e attenti dei neo allievi del I° anno, Fabiola Maggio ha discusso la tesi di specializzazione con l’emozione e il rigore scientifico e metodologico che caratterizzano l’Istituto di Gestalt HCC Italy.
La tesi discussa, dal titolo Il mio corpo racconta, mi racconta…in movimento, propone l’idea di come lo sviluppo polifonico dei domini (Spagnuolo Lobb, 2012) possa essere sostenuto da una policinesi, rappresentata da sei movimenti fondamentali e dalle loro rispettive qualità, così come definite nel modello evolutivo di Ruella Frank (2005, 2011).